Faculty
教师教育学院致力于提供最高质量的教育 给我们项目的候选人. 我们的课程侧重于帮助考生理解 与日常专业经验相关的教育研究和理论 of teachers. 我们通过提供一个强大的,以学生为中心的课程来模拟最佳实践 强调持续的形成性反馈,以帮助候选人在职业中成长.
系主任
大卫·怀特纳克博士.D.
- Professor
- david.whitenack@thecmcteam.com
- 斯威尼楼306
- Dr. Whitenack的生物
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David A. Whitenack, Ph.D.教授针对新兴多语种学生的课程, 监督职前教师,并协调TED研究生项目. Whitenack 曾发表、发表、领导专业发展计划,并担任 共同主持有关改善英语学习者教育的资助项目. 他目前的工作与同事的跨部门团队使用交叉 准备所有普通教育和特殊教育教师满足学习的方法 在教师驻留的背景下,主流课堂中所有学生的需求 partnerships.
Education
Ph.D.斯坦福大学教育学博士
Ed.M.哈佛大学
A.B.达特茅斯学院,西班牙语
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- 多学科证书课程咨询
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玛丽安Mehuys
-凭证顾问
- marianne.mehuys@thecmcteam.com科瑞恩Aramburo
- MSCP实习生通道协调员
- corrine.aramburo@thecmcteam.com爱德华多Muñoz-Muñoz博士.D.
-关键双语授权途径协调员
- eduardo.munoz-munoz@thecmcteam.comJolynn Asato
-硕士,教学协调员
- jolynn.asato@thecmcteam.com
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- 单科目证书课程咨询
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玛丽安Mehuys
凭据顾问
- marianne.mehuys@thecmcteam.comKatya Aguilar博士.D.
- SSCP实习生途径协调员
- katya.aguilar@thecmcteam.com爱德华多Muñoz-Muñoz博士.D.
-关键双语授权途径协调员
- eduardo.munoz-munoz@thecmcteam.comJolynn Asato
-硕士,教学协调员
- jolynn.asato@thecmcteam.com
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SSCP学科领域协调员
联系您的学科领域协调员(SAC)安排预约完成 以下要求.
注意:每个顾问的流程和可用性将有所不同. 这些会议是 这是申请过程中必不可少的一步,需要计划.
- 请在申请截止日期前至少3周安排面试.
- 一些学科领域有特定的窗口,他们会进行面试、迷你课程、 作品集审查或试镜.
- 尤其是英语,报名参加面试的截止日期很早 在入学截止日期前5-6周.
- 找到你的学科领域协调员
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Art
- catherine.theilenburke@thecmcteam.com
—权限码请联系Bill Alley bill.alley@thecmcteam.comEnglish
- Dr. Mary Warner
- mary.warner@thecmcteam.com
-教职员办公室127
—预约咨询,请转到 玛丽·华纳的日程安排
—方法权限码请联系Scott Jarvie scott.jarvie@thecmcteam.comMath
- 联系数学系申请证书课程.
-数学教育注册代码,请联系您当前的数学教育方法教授或 你已经合作过的数学教育指导老师Music
——戴安娜·霍林格
- Diana.Hollinger@thecmcteam.com体育课
- David Daum
- david.daum@thecmcteam.com
-斯巴达复合体
-将你的面试和写作样本预约在 大卫的日程安排
-有关KNED注册代码,请发送电子邮件 david.daum@thecmcteam.comScience
- Resa Kelly
- resa.kelly@thecmcteam.comSocial Science
——维多利亚·哈里森
- victoria.harrison@thecmcteam.com
——达德利·穆尔黑德239号厅World Languages
- Avizia Long
- avizia.long@thecmcteam.com
-申请注册代码,请发送电子邮件 avizia.long@thecmcteam.com
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教师目录
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LoriAnn亚伯拉罕
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Lecturer
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Katya Aguilar博士.D.
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Professor
Intern Program
Dr. 阿吉拉的研究重点是教师的专业准备和发展 考生、在职教师和教员在有效实践中的提升 英语学习者(EL)在中学和大学的教育机会 专上课堂设置. 她在这一领域的学术工作的具体线索 包括探索以下途径:
——支持学术语言的发展
语言多样的未来教育家
-通过合作教学和专业促进公平
学习社区
-挑战教育工作者的信念和假设
关于英语学习者Education
Ph.D., Curriculum & 堪萨斯州立大学讲师
M.S.就读于堪萨斯州立大学中等教育专业
B.A.威廉·朱厄尔学院心理学专业
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斯蒂芬妮Aichele-Chang
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Lecturer
基础教育现场主管
stefanie.aichele@thecmcteam.com
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Mariana Alwell
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Lecturer
mariana.alwell@thecmcteam.com
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乔琳·Asato博士.D.
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Lecturer
作为一名母语为夏威夷克里奥尔英语的人,乔琳对这些交集非常着迷 语言、身份和文化在跨文化教学和发展中的作用 内容区域.
Education
Ph.D.,城市教育,加州大学洛杉矶分校
M.A.克莱蒙特研究生大学教育学硕士
B.A.他是波莫纳学院亚洲研究硕士
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Katie Bell
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Lecturer
katie.bell@thecmcteam.com
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Shannon Bui
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Lecturer
shannon.anido@thecmcteam.com
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Ashley Busby
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Lecturer
ashley.busby@thecmcteam.com
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艾利森Briceño,艾德.D.
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副教授
allison.briceno@thecmcteam.com
Twitter: @abriceno21
艾利森Briceño,艾德.D.,协调阅读和识字领导证书 and MA Program. 她的研究主要集中在双语教师的准备和如何双语 学生利用他们所有的语言资源来理解文本. Dr. Briceno最近的 曾在《菠菜网lol正规平台》上发表 研究期刊,阅读教师,语言与教育,阅读心理学.
Education
Ed.D.国际和多元文化教育,重点是第二语言习得; 旧金山大学
M.A.,斯坦福大学教育、政策与组织领导研究
B.A.他在宾夕法尼亚大学教授英语和西班牙语
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Robert Calonico
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Lecturer
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Paulette Cobb
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Lecturer
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- Elaine Chin博士.D.
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Kristy Cross
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Lecturer -
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Jennifer Diehl
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Lecturer
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布伦特·杜科博士.D.
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Professor
Twitter: @BrentDuckor
Brent Duckor是教师教育系的教授. 他教历史, 在中央公园东中学高级学院学习经济学和公民学 在纽约的东哈莱姆. 他后来获得了博士学位.D. “定量方法与评价” 在加州大学伯克利分校. 布伦特擅长教育测量, 测试和评估. 他曾在提供教育的州和国家委员会任职 为加州教师资格认证委员会提供评估和测量专业知识, 加州教育部,以及大学和职业准备评估 华盛顿特区的财团.C. 他最近获得的奖学金发表在《菠菜网lol正规平台》上 《菠菜网lol正规平台》、《菠菜网lol正规平台》、《菠菜网lol正规平台》、 教育领导力和Phi Delta kapan. His book, 掌握形成性评估动作:促进学生进步的7个高杠杆实践 Learning (ASCD, 2017. Carrie Holmberg,已经呈现给观众 U.S. 并在中国、香港、新加坡和印度尼西亚等地开展业务.
Education
Ph.D.,教育,定量方法与评价,美国.C. Berkeley
M.A.,教育,定量方法与评价,美国.C. Berkeley
M.A.哥伦比亚大学国际事务专业
B.A., Politics, U.C. Santa Cruz
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马克·费尔顿博士.D.
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Professor
马克·费尔顿是一位教师教育教授 & 负责研究的副院长 卢里教育学院. 他的研究重点是学生如何学习推理 用科学和社会科学课堂上的论证和证据. He studies how 学生们学会利用同伴对话来挑战自己的假设并到达目的地 在更复杂、细致或准确的理解水平上. 他目前正在学习 青年在社交媒体上富有成效的公民话语.
Education
Ph.D.哥伦比亚大学人类发展学教授
B.A.斯坦福大学心理学博士
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Asha Finkel
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Lecturer
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Nancy Freschi
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Lecturer
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Janice Holly
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Lecturer -
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凯莉·霍姆伯格,埃德.D.
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Lecturer
carrie.holmberg@thecmcteam.com
Twitter: @CarrieHolmberg
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Amy Huang
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Lecturer
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卡拉爱尔兰D'Ambrosio, D.M.A.
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Lecturer
kara.irelanddambrosio@thecmcteam.com
Dr. Kara Ireland D’ambrosio持有the University的音乐教育学士学位 他是新罕布什尔大学音乐教育硕士学位的获得者 他在奥克兰大学获得音乐教育博士学位 2004年,卡拉获得了国家委员会早期/中期认证 儿童音乐教育最近更新了这一认证. She also is 斯坦福大学国家委员会资源中心的导师/支持提供者 包括音乐、美术和体育在内的许多科目! 卡拉对跨文化有特殊的兴趣 教育实践,职前教育和收入不平等的干预措施.
Education
D.M.A.波士顿大学音乐教育硕士
M.M.,音乐教育,圣名大学
B.M.,音乐教育,新罕布什尔大学
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Jan Kaay
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Lecturer
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Nora Lang
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Lecturer
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劳拉Ervin-Kassab, Ed.D.
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副教授
Twitter: @drlarakassab
教师个人身份与专业身份的建构与构成 塑造学生从幼儿园到研究生的每一个课堂体验. Dr. 卡萨布对教育工作者如何反思和参与发展他们的教学很感兴趣 复杂多变的环境中的自我.
Education
Ed.D.《lol菠菜网正规平台》,旧金山大学
M.A.,人类学(专注于教育),科罗拉多州立大学富勒顿分校
B.A.,历史,圣名大学
A.A.,迪安扎学院通识教育
旧金山州立大学社会科学/英语证书
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爱德华,詹妮弗·马迪根.D.
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Lecturer
jennifer.madigan@thecmcteam.com
爱德华,詹妮弗·马迪根.D.现为北京大学教育学院讲师 圣何塞州立大学特殊教育学院. Dr. Madigan是San的教授 2002年至2018年在何塞州立大学特殊教育系任教. She 还曾担任夏威夷大学马诺阿系助理教授 2016-2020年特殊教育. 在她进入教育学院之前, Dr. 麦迪根在旧金山湾区任教13年 在海湾地区,从幼儿园到12年级的特殊教育和普通教育 settings. 作为一名教育工作者,她有机会为来自美国的学生和家庭服务 在城市和郊区的各种文化和语言的不同背景 schools. Dr. Madigan在学校的工作包括接纳有特殊障碍的儿童 普通教育背景下的需求,以及最近对 女学生单一性别的特殊教育鉴定为轻度至中度 disabilities.
Education
Ed.D.他是旧金山大学特殊教育系教授
教育专家:轻度至中度残疾ELA
单科教师证书
基础教育双语教师资格证书
M.艾德,那慕尔圣母大学
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Jila Maleksalehi, Ed.D.
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Lecturer
jila.maleksalehi@thecmcteam.com
吉拉有学前班、小学、初中、高中和社区大学教学 experiences. 在过去的15年里,她教过不同年龄的学生,包括 幼儿园体育中学语言艺术,数学,科学,历史,和更多. 她的专业领域来自于与青少年一起工作,并利用大脑为基础 与学生一起进行教学实践. 吉拉非常喜欢教她的学生 将课程材料与实际应用联系起来. 她相信“我们去 学校要对我们的社会产生更大的影响,而不是简单地背诵课程内容. 教学是一门艺术. Come and check it out for yourself; experience my love for teaching in my classes!"
除了教学,Jila还喜欢指导她的学生去追求他们的梦想 goals. 除了教学,她真的花时间去支持和建立关系 在她的学生中.
Education
Ed.D.、教育领导 & 阿连特国际大学管理学专业
M.A. Ed.、教育(课程) & 圣母大学(Notre Dame de Namur University
B.A.那慕尔圣母院大学通识研究专业
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罗克珊娜·马拉奇博士.D.
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Professor
Twitter: @ConnectEdProf
Dr. Roxana Marachi是圣何塞州立大学的教育学教授 她在教师教育系和博士项目授课 教育领导. Dr. Marachi的研究出版物集中在评估上 与校园暴力预防,高风险考试, 私有化,以及教与学的技术化. 她目前的兴趣 是否专注于预防数据危害的策略和将研究与实践相结合 新兴技术融入教育的差距. 玛拉基是个家伙 曾担任CA/HI州立大学的教育主席 从2019年到2021年,一直活跃在地方、州和国家的努力中 加强和保障公众教育.
Education
Ph.D.他是密歇根大学教育与心理学教授
M.A.密歇根大学发展心理学教授
B.S.在华盛顿大学辅修音乐,主修心理学
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- 蒂芙尼·玛丽博士.D.
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玛丽安Mehuys
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招生/咨询/项目协调员
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丽贝卡·墨西拿
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Lecturer
现场经验主管
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爱德华多Muñoz-Muñoz博士.D.
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副教授
eduardo.munoz-munoz@thecmcteam.com
Dr. Muñoz-Muñoz专注于语言和身份,新兴双语和遗产 西班牙语学习者,双浸入式课程,美国西班牙语和教育,批判教学法 以及双语教师批判性语言意识的培养. Dr. Muñoz-Muñoz 研究双语教师成长过程中政策与教育学的交叉 加州管道. 在进行研究的过程中. Muñoz-Muñoz也探索 定性设计与教育方法的认识论意涵 settings. 他参与了地区的实际设计和实施 双浸入式课程和对新兴双语者的支持.
Education
Ph.D.《菠菜网lol正规平台》,斯坦福大学 University
M.A.斯坦福大学社会学教授
M.A.,教育领导,加州大学伯克利分校
西班牙大学(Córdoba)英语文字学学士+硕士学位
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Paula Oakes
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Lecturer
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Luis Poza, Ph.D.
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副教授
路易斯·波扎的研究调查了人们对语言、语言学习、种族、 而国家则根植于教育实践和政策之中. 他使用定性方法, 主要是人种学和参与性观察,来研究这些意识形态是如何 他们的课程和法律表现形式塑造了学生在学校的经历. Dr. Poza也在他的教学中利用他的研究来支持教师候选人 学习如何最好地服务历史上边缘化群体的学生.
Education
Ph.D.,《lol菠菜网正规平台》,斯坦福大学 University
M.A.哥伦比亚大学气候与社会教授
圣何塞州立大学初级多学科教学证书(BCLAD)
B.A.耶鲁大学拉丁美洲研究硕士
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科莱特·拉宾,艾德.D.
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Professor
科莱特·拉宾教授教育社会学,教育哲学,研究方法, 课堂管理、卫生、学生教学等课程. 在教授研究生之前 在学校,她从幼儿园到中学教了十二年. Her 研究方向包括护理伦理、社会公正、合作教学、可持续性、 以及社交和情感学习. 最近的出版物包括《lol菠菜网正规平台》 《lol菠菜网正规平台》和《菠菜网lol正规平台》 社会研究中的小学课堂关怀伦理视角 and Practice.”
Education
Ed.D.,教师教育,教育领导和教育哲学,米尔斯 College
M.A.,教育学,圣何塞州立大学
B.A.,宗教,里德学院
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Ana Ramirez
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Lecturer
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尼基Ramos-Beban
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Lecturer
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- Kathryn Ribay
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Rebeca Rios
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Lecturer
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伯纳黛特Rodriguez-Young
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Lecturer
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丽贝卡Setziol
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Lecturer
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Helen Smith
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Lecturer
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Tasha Snow
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Lecturer
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格林内尔·史密斯博士.D.
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Professor
格林内尔的工作受到对护理伦理的深刻承诺的指导. 他寻求改善 通过帮助教师超越目前狭隘的观念来提高K-12教育的质量 学校教育的目的和进步的理想,培养生态, 社会和文化的可持续性.
Education
Ph.D.,课程与教学,阿拉巴马大学
M.S.乔治敦大学,物理有机化学
B.S.奥本大学化学专业
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帕特丽夏(帕蒂)斯旺森博士.D.
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Professor
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Shawn Vecellio博士.D.
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Lecturer
Shawn Vecellio博士是一名教师教育项目的巡回讲师 Silicon Valley. 在他作为教师的20年里,他教过一系列的证书 以及硕士课程,如社会学、文化多样性、社会公正、评估、 以及教育/行动研究. 作为勇气中心的协调人 & 更新,他的研究重点是课堂上促进策略的有效使用 teaching. 肖恩继续享受共同创造一个勇敢的空间的挑战 ——无论是面对面的还是在线的——学生们被邀请把他们的真实的 自我和整个生命融入到学习社区中.
Education
Ph.D.纽约州立大学布法罗分校社会教育基金会教授
M.S.埃尔米拉学院通识教育专业
B.S.埃尔米拉学院,数学教育
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塔米Visintainer博士.D.
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助理教授
tammie.visintainer@thecmcteam.comTwitter: @tavisint
Dr. Visintainer的研究重点是美国大学科学教育的公平性问题 种族,身份,高中和本科学习的交叉点 levels. 她探索了有色人种青年参与的学习体验类型 (i.e.(历史上/目前在社会、学校和科学领域被边缘化的学生) 在真正的科学实践中,并使他们成为科学的学习者和实干家, 以及他们社区的变革推动者. 此外,她还研究了教学的类型 以及促进包容、社区发展和共同发展的教学资源 学生的科学和种族认同.
Education
Ph.D.,加州大学数学、科学和技术教育, Berkeley
M.S.,海洋科学,旧金山州立大学
B.S.威斯康辛大学麦迪逊分校动物学教授
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爱德华·旺达·沃森.D.
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副教授
wanda.watson@thecmcteam.com
Twitter: @WaWatty
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Yu Zhang
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Lecturer
- yu.zhang@thecmcteam.com
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- Sandra Zuniga Ruiz
教师资源
- 日历和时间表
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- 学术日历:开始/结束日期,添加/删除截止日期,假期,评分截止日期,考试等.
-教师教育部门日历:教师教育会议,SSCP会议, 以及其他部门活动.
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- 监事的手册/形式
- Remediation
- 成绩及评分
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请参阅我们的 学术期望和政策网页 查阅有关平均绩点、最低成绩要求及未完成成绩的资料. For a complete 大学政策列表,请访问 学术参议院的成绩,退学政策,注册,费用和时间表网页.
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- 教员事务
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- 教师服务
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- 研究办公室
- 技术支持
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上海外国语大学技术援助
- 菠菜网lol正规平台 IT Support
- IT服务台
- 菠菜网lol正规平台密码帮助卢里学院技术援助
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- Parking Permits
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员工许可
- 员工泊车证(E证):“E”字许可证适用于所有“E”字泊车位及指定为一般泊车位的地方.
- 特别O型许可证:特别O型停车许可证适用于经常往返学校和学校的教师 作为他们职责的一部分. 必须每学期申请一次 依据及有效期至贴纸上所印的截止日期. The Special O 签注仅在与员工停车许可证一起使用时有效.
特别O型许可证规定
- 授权使用私人车辆执行公务[pdf]:需要填写“公务用车使用授权书” 每年签署一次. 你最初填写的表格保存在玛丽的办公室里. 请每年与玛丽联系,以保持此表格的最新状态.
-防御驾驶证书:当驾驶平均超过时,这是必需的 而不是一个月一次. 完成防御驾驶训练在线课程 CSULearn. 采购/应付帐务处将检查是否进行了防守型驾驶员培训 他们处理旅行申请的时候完成了吗. 索赔将不予处理,除非 这次培训已经完成. 请提交您的防御驾驶证书的副本 玛丽和/或拉维特.
欲了解更多信息,请访问 上海外国语大学财经与商务服务部:大学商务网页.
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- Travel
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除了主管学校访问外,所有旅行都需要提交 在国内旅行前至少30天通过FTS获得旅行许可 国际旅行前至少60天. Visit the 上海大学财经与商务服务部员工旅游网页 了解更多信息.
旅行授权/报销申请说明
- 受限制的国家去这些州的旅费不能报销.
- CSU高危国家名单[pdf]: Check the 旅游报告 看看你计划去的国家是否在高危国家名单上. 如果你要去高风险县旅行,并计划申请报销, 你必须填妥 CSU高危险国外旅行批准申请.
监督差旅费报销申请说明
在学校公务中开车的员工必须遵守以下规定:
- 授权使用私人车辆执行公务[pdf]:需要填写“公务用车使用授权书” 每年签署一次. 你最初填写的表格保存在玛丽的办公室里. 请每年与玛丽联系,以保持此表格的最新状态.
-防御驾驶证书:当驾驶平均超过时,这是必需的 而不是一个月一次. 完成防御驾驶训练在线课程 CSULearn. 采购/应付帐务处将检查是否进行了防守型驾驶员培训 他们处理旅行申请的时候完成了吗. 索赔将不予处理,除非 这次培训已经完成. 请提交您的防御驾驶证书的副本 玛丽和/或拉维特. 证书4年后到期.
欲了解更多信息,请访问 上海外国语大学财经与商务服务部:大学商务网页.
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- 要求的房间
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如果您想申请一个房间用于活动或上课,请填写我们的 教师教育室申请表.
有关教育学院房间的更多信息,请访问 the Lurie学院房间调度指南.
房间通常在周五开放,有时在周一晚上7点以后开放, 星期二,或者星期三. 其他日期不太可能有房间了 and times.
如有任何疑问,请联系教育老师:
teacher-education@thecmcteam.com
408-924-3771
SH 305
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