研究

写作中心的专业人员正在进行研究项目， 我们的导师和学生协调员也有机会参与 研究，通常会导致会议演讲.

• 写作中心博客计划

  • 写作中心主任米歇尔·海格，前数字倡议协调员， 玛丽亚·朱德尼克(Maria Judnick)曾与布朗博士合作. 来自伊隆大学的茱莉亚·布莱克尼 写作中心对博客的综合研究. 他们的研究成果发表在 凯洛斯:修辞学、技术与教育学杂志 25(2)在2021年初. 

• 在约会档案上的听众演讲

  • 我们的多语种写作支持服务协调员Amy Russo发表了她的文章 一篇关于在线约会资料中使用的语言的文章 在同行评议的期刊上 Language@Internet 17(第一条). 

• NCWCA通讯文章

  • 我们的前数字计划协调员Maria Judnick与前导师一起工作 简·汉布利写了一篇 关于上海大学写作中心成长的文章 为 北加州写作中心协会(NCWCA)通讯. 这篇文章是根据一次会议报告写成的.

• 我们到底认为自己是谁?

  • 前写作导师Ariel Andrew发表了一篇关于导师身份的文章: “我们到底以为自己是谁??:通过讲故事形成身份的写作导师." 这篇文章可以在2018年春季版中找到 同行评议 2(1).

本节重点介绍了我们写作中心工作人员在会议上的一些演讲. (演讲是按时间顺序进行的，从最近的开始.) 

罗威,. (October 2019) "Where Does Plagiarism Stop and Paraphrasing Begin: A Practical 策略." CATESOL会议. 圣何塞，加州. 

海格,M. 贾德尼克，M. (2019年7月)“写作态度! 创建博客文章 学生和名人的数字资源!” 加州州立技术会议. 圣地亚哥，加州. 

罗威,. (April 2019) "Bitmoji App + Language Learning." 全国对外英语教学(TESOL)会议. 亚特兰大,乔治亚州.

海格,M. 贾德尼克，M. (March 2019) "Performing Writing Support Across Campus: 大学一年级作文与高级写作研究员的比较实证研究 特定学科写作课程.” 大学作文与传播研讨会. 宾夕法尼亚州匹兹堡.

罗威,. (March 2019) "Helping Multilingual Writers: Transfer and Common Error Guides 培训.[会前培训工作坊]. 北加州写作中心协会(NCWCA)会议. 圣何塞，加州.

Abdelhadi,.加林多，A.贾德尼克，M. (March 2019) "How Social Media Can Enhance 你的写作中心." 北加州写作中心协会(NCWCA)会议. 圣何塞，加州.

Arceneaux K. 和坎特罗，C. (December 2018) "Staying Motivated through Self-Regulation 策略." CATESOL会议. 加利福尼亚州阿纳海姆. 

海格,M. 罗威,. (November 2018) "Writing Like a Reader: Cohesion and Self-Editing 过程." 外语教育研讨会(FLEDS). 蒙特利,.

海格,M. (2018年3月)“转化写作支持:写作的实证研究” 高级专业写作课程研究员.” 大学作文与传播研讨会. 密苏里州堪萨斯城. 

安德鲁斯,.布兰肯希普，B.， Hambly, J.贾德尼克，M. (March 2018) "Movin' on 向上:在菠菜网lol正规平台写作的主要成长过程中评估挑战和机遇 Center." 北加州写作中心协会(NCWCA)会议. 圣克拉拉，加州.

海格,M.贾德尼克，M.和克兰，D. (2017年6月)“作为非官方创意的写作中心” 空间.”(车间) 大学写作与传播夏季区域会议. 圣何塞，加州.

海格,M. (March 2017) "Let's Talk 关于 Ideas: How Students in First Year Writing 课程使用写作研究员." 大学作文与传播研讨会. 波特兰,或. 

海格,M. (2016年4月)“写作中心和写作研究员:形成互补。 支持服务的写入路径.” 大学作文与传播研讨会. 休斯顿,德克萨斯州.